【科普】光照万物，日月同辉 -人生就是搏尊龙

作者：吴虹   中国稀土行业协会光功能材料分会秘书长

阳光、空气、水造就了万物，孕育了人类，是光给人类带来了生机盎然的大千世界，带来了幸福人生、健康喜悦、万家灯火和气象万新的美好幢景，开创了人类文明的昨天、今天和明天。

距今20万年前的旧石器时代时期，是远古人向近代人类变迁的进化期。祖辈们簇拥着篝火取暖，烤鱼、烤肉、歌舞……通过燃烧枯枝，枯草照亮了黑暗，从此，人类社会进入了光时代，也是人类进入光文化，光文明时代的重要里程碑。

从远古的磷光、萤光、篝火、油灯、烛光到电光，经历5000年的文明史。古人“天人合一”的哲学思想，以人类与大自然共存“人与自然的相依相融”，是创造世界地球村幸福家园的真缔。

不管白天、晚间、室内或室外的不同场合，光让我们看到了天宇世界，俗话说：“耳听为虚，眼见为实”！但人们往往“道听途说”，没用眼睛注意到周围的一切，是光给世界带来了气象万千、灿烂辉煌的光影世界，造就了人类。

空气是洁白透明的，可是天空呈蓝色，晚霞为红色，这是为什么呢？光通过不同的物质如水和棱镜会发生散射或折射。而不同物质，它的折射率不一样，在杯里盛满水，投入一枚硬币而看到硬币变浅了，是硬币的物像受光线弯曲而变动位置。

蓝天白云晴空万里，雨过天晴，光与水雾交织七色彩虹，祥云万里，晚霞幽静的天象圣景。

雨露和阳光沐浴着大地山川，造就了气象万千的缤纷世界，光行环宇。光的直射、反射、折射、散射、衍射、漫射，生机盎然。呈现不同色彩、不同深浅、不同明度、不同光色、不同场景的影和形，不同物种对亮度、色度的认知不同。

大自然中的仙境圣地：奇、特、灵、秀、险、雄、幽、静……使人身临其境，耳目一新。光在宇宙空间中“静中有动，动中有静”，变幻莫测。

以不同光强、不同色彩、不同角度、不同方向呈现多维立体，达到有声有色有情的韵味和感人的艺术效果。有益于人们的身心健康。

光，是电磁波中380-780nm频段的宽色域自然光，光色是人类进化聚智发展，顽强拼搏，努力奋进的生命之源。

太阳光辐射能量比例，由紫外-可见-红外。其中，紫外光（7%），可见光（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）（50%），红外光（43%）。

“光影育人，光色护人。”色觉感知广阔的人类，对光色的认知，颜色的辨别高达7000多种，远远超越了哺乳动物对色彩认知，这就是人类高智商的基因所在，俗话说得好，“读万卷书，行万里路”。开拓视野，感知、感悟，心诚则灵。

“日出而作，日落而息。”从二十四节气，二十四时辰，人类基因的生活节律，畅游世界，见多色广，静思睿智，努力拼搏，顽强奋斗，创造世界，造福人类。

人类视觉感知的视觉效应与非视觉效应进化过程中，各种外界天宇景象，物种，时空信息不断地刺激人们的感知器官，引起大脑皮层的活动不断升华，如现代人的视觉（87%）、听觉（7.0%）、嗅觉（3.5%）…视觉是人类感知力最强的心灵窗户……以色彩的联觉到色彩的联想，同时视觉色彩与听觉、味觉、嗅觉、温度、环境产生多种联想。

人类共生一个地球，同住一个地球村，同唱一曲“生态文明，天下大同。保护地球，绿色共存。”人与人，人与万物，人与社会的和睦相处，天下为公，聚力奋进！是实现人类共同命运体的根本保证。

从绿色照明到生态照明，人因照明，从传统光源到固态光源，从普通灯具到线上，线下智能光影。充分利用自然光和人工光的优势互补，科学有序，协同创新，利用我国稀土资源优势，从rgbw到宽色域全光谱，高清显示，单晶高清光源…人工光模拟自然光，以多种投光方式，满足不同建筑结构的光线设计要求，实现生态安全，节能环保，生态采光，精准配光，从见光不见灯到见光不见影，漫射光与直射光的多维互补，以不同的布光放式，达到人工光同自然光的和谐统一。

实现顺其自然，动静结合，静中有动，动中有静，自然光与人工光，互补相融，构筑人性化心灵之光……

点睛光影空间，舒适和谐，光线柔和，光色鲜艳，色彩逼真，景情交韵…从光源，电源，光学，调控系统由手动，自动化在线控制到智能化网络控制的跃迁。

以互联网，云平台，大数据设定不同光影空间，厘清室内与室外，大空间与小空间，全景与局域，晚间与白天，不同民族，不同年龄，不同人群，不同地域，不同环境，不同场合，不同作业对光的认知不同，所需光环境不同，要分清明视觉和暗视觉，中间视觉不同，要因人而宜，精准调控光强，照度和色温同均匀度，舒适度，彩度，明度的变量关系，把照明设计落到实处，重点解决眩光，富蓝光，闪烁光，光生物危害和电磁干扰。

把科学用光，健康用光，合理用光，把人心化用光落到实处，充分利用人类的视觉感知和非视觉效应，造就生态平衡，因人而宜，线上线下，精准对接，营造自然生态多维场景，构筑以人为本，和谐舒心的健康照明。

为推进互联互通，智能化产业，创建智慧城市建设，奠定科学的技术支撑和物质基础。因此，全面提升光品质，开拓视野，智行合一，做好光，用好光，选好灯，尤为重要的是，要厘清看光源与看被照物的视觉感知不同，光线的物理量不同，显示，景观灯光与建筑照明不同，室内与室外不同，严格区分清看灯光和看被照物的不同，动态光和静态光不同，显示与照明不同。

灯光色温白天和夜晚不同，并非是越亮越好，要达到生态均衡。

白昼的阳光，夜晚的月光，星光，不同时辰，不同环境，不同场合，不同作业也不一样，晚间以暖色调有温馨感，如同一首名曲烛光里的妈妈…选用色温2700k以下为好。白天选用色温4000k以上为好。注意力集中有激情，工作效率高。

办公室，阅览室，美术教室，文档，书写作业选用可调控亮度和色温的高显色指数，稀土单晶高清晰光源。同时要有一定的背景光，见光不见灯的光线设计，实现简接光与直射光交韵互补。

教室作业功能照明以多维配光智能控光，调光，调色顺其自我的不同场景，全面提升学习灵感，质量和绩效。

孩子是祖国的花朵，人民的希望。近视防控是强国强军，实现祖国伟大复兴《中国梦》根基。少年强则中国强！

全面提升人类保护地球，以自然光和人工光的交融互补科学，理智，生态，健康，有序组合。

提高对可见光和不可见光的综合利用，以优越的辐照与辐射功能，让光更好地服务人类，从可见光到不可见光，有光影，无光影的不同应用。

以光的理化特性，情感，心理，激情，疗愈，…以交学科多维思路，构筑光生态，光健康，光心理，光生理，光催化，光固化，光灭菌，光联网，…的美好明天！

稀土人，照明人，不忘初心，点土成金的神圣使命，吹响号角，勇立潮头，破浪前行。向新应用，心服务，高质量，高标准，高水平，高价值。

光，万物生长之源，光，绿水青山，金山银山的源泉。

光爱地球，人爱阳光。还我生态之光，健康之光，生命之光！幸福之光！回归夜空银河线，星星点灯的梦幻景象，仰望星空，静思万千，构筑宏图，睿智奋进！