【科普】光照万物,日月同辉 -人生就是搏尊龙

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时间: 2020-05-16
作者:吴虹   中国稀土行业协会光功能材料分会秘书长
阳光、空气、水造就了万物,孕育了人类,是光给人类带来了生机盎然的大千世界,带来了幸福人生、健康喜悦、万家灯火和气象万新的美好幢景,开创了人类文明的昨天、今天和明天。
距今20万年前的旧石器时代时期,是远古人向近代人类变迁的进化期。祖辈们簇拥着篝火取暖,烤鱼、烤肉、歌舞……通过燃烧枯枝,枯草照亮了黑暗,从此,人类社会进入了光时代,也是人类进入光文化,光文明时代的重要里程碑。
从远古的磷光、萤光、篝火、油灯、烛光到电光,经历5000年的文明史。古人“天人合一”的哲学思想,以人类与大自然共存“人与自然的相依相融”,是创造世界地球村幸福家园的真缔。
不管白天、晚间、室内或室外的不同场合,光让我们看到了天宇世界,俗话说:“耳听为虚,眼见为实”!但人们往往“道听途说”,没用眼睛注意到周围的一切,是光给世界带来了气象万千、灿烂辉煌的光影世界,造就了人类。
空气是洁白透明的,可是天空呈蓝色,晚霞为红色,这是为什么呢?光通过不同的物质如水和棱镜会发生散射或折射。而不同物质,它的折射率不一样,在杯里盛满水,投入一枚硬币而看到硬币变浅了,是硬币的物像受光线弯曲而变动位置。
蓝天白云晴空万里,雨过天晴,光与水雾交织七色彩虹,祥云万里,晚霞幽静的天象圣景。
雨露和阳光沐浴着大地山川,造就了气象万千的缤纷世界,光行环宇。光的直射、反射、折射、散射、衍射、漫射,生机盎然。呈现不同色彩、不同深浅、不同明度、不同光色、不同场景的影和形,不同物种对亮度、色度的认知不同。
大自然中的仙境圣地:奇、特、灵、秀、险、雄、幽、静……使人身临其境,耳目一新。光在宇宙空间中“静中有动,动中有静”,变幻莫测。
以不同光强、不同色彩、不同角度、不同方向呈现多维立体,达到有声有色有情的韵味和感人的艺术效果。有益于人们的身心健康。
光,是电磁波中380-780nm频段的宽色域自然光,光色是人类进化聚智发展,顽强拼搏,努力奋进的生命之源。
太阳光辐射能量比例,由紫外-可见-红外。其中,紫外光(7%),可见光(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)(50%),红外光(43%)。
“光影育人,光色护人。”色觉感知广阔的人类,对光色的认知,颜色的辨别高达7000多种,远远超越了哺乳动物对色彩认知,这就是人类高智商的基因所在,俗话说得好,“读万卷书,行万里路”。开拓视野,感知、感悟,心诚则灵。
“日出而作,日落而息。”从二十四节气,二十四时辰,人类基因的生活节律,畅游世界,见多色广,静思睿智,努力拼搏,顽强奋斗,创造世界,造福人类。
人类视觉感知的视觉效应与非视觉效应进化过程中,各种外界天宇景象,物种,时空信息不断地刺激人们的感知器官,引起大脑皮层的活动不断升华,如现代人的视觉(87%)、听觉(7.0%)、嗅觉(3.5%)…视觉是人类感知力最强的心灵窗户……以色彩的联觉到色彩的联想,同时视觉色彩与听觉、味觉、嗅觉、温度、环境产生多种联想。
人类共生一个地球,同住一个地球村,同唱一曲“生态文明,天下大同。保护地球,绿色共存。”人与人,人与万物,人与社会的和睦相处,天下为公,聚力奋进!是实现人类共同命运体的根本保证。
从绿色照明到生态照明,人因照明,从传统光源到固态光源,从普通灯具到线上,线下智能光影。充分利用自然光和人工光的优势互补,科学有序,协同创新,利用我国稀土资源优势,从rgbw到宽色域全光谱,高清显示,单晶高清光源…人工光模拟自然光,以多种投光方式,满足不同建筑结构的光线设计要求,实现生态安全,节能环保,生态采光,精准配光,从见光不见灯到见光不见影,漫射光与直射光的多维互补,以不同的布光放式,达到人工光同自然光的和谐统一。
实现顺其自然,动静结合,静中有动,动中有静,自然光与人工光,互补相融,构筑人性化心灵之光……
点睛光影空间,舒适和谐,光线柔和,光色鲜艳,色彩逼真,景情交韵…从光源,电源,光学,调控系统由手动,自动化在线控制到智能化网络控制的跃迁。
以互联网,云平台,大数据设定不同光影空间,厘清室内与室外,大空间与小空间,全景与局域,晚间与白天,不同民族,不同年龄,不同人群,不同地域,不同环境,不同场合,不同作业对光的认知不同,所需光环境不同,要分清明视觉和暗视觉,中间视觉不同,要因人而宜,精准调控光强,照度和色温同均匀度,舒适度,彩度,明度的变量关系,把照明设计落到实处,重点解决眩光,富蓝光,闪烁光,光生物危害和电磁干扰。
把科学用光,健康用光,合理用光,把人心化用光落到实处,充分利用人类的视觉感知和非视觉效应,造就生态平衡,因人而宜,线上线下,精准对接,营造自然生态多维场景,构筑以人为本,和谐舒心的健康照明。
为推进互联互通,智能化产业,创建智慧城市建设,奠定科学的技术支撑和物质基础。因此,全面提升光品质,开拓视野,智行合一,做好光,用好光,选好灯,尤为重要的是,要厘清看光源与看被照物的视觉感知不同,光线的物理量不同,显示,景观灯光与建筑照明不同,室内与室外不同,严格区分清看灯光和看被照物的不同,动态光和静态光不同,显示与照明不同。
灯光色温白天和夜晚不同,并非是越亮越好,要达到生态均衡。
白昼的阳光,夜晚的月光,星光,不同时辰,不同环境,不同场合,不同作业也不一样,晚间以暖色调有温馨感,如同一首名曲烛光里的妈妈…选用色温2700k以下为好。白天选用色温4000k以上为好。注意力集中有激情,工作效率高。
办公室,阅览室,美术教室,文档,书写作业选用可调控亮度和色温的高显色指数,稀土单晶高清晰光源。同时要有一定的背景光,见光不见灯的光线设计,实现简接光与直射光交韵互补。
教室作业功能照明以多维配光智能控光,调光,调色顺其自我的不同场景,全面提升学习灵感,质量和绩效。
孩子是祖国的花朵,人民的希望。近视防控是强国强军,实现祖国伟大复兴《中国梦》根基。少年强则中国强!
全面提升人类保护地球,以自然光和人工光的交融互补科学,理智,生态,健康,有序组合。
提高对可见光和不可见光的综合利用,以优越的辐照与辐射功能,让光更好地服务人类,从可见光到不可见光,有光影,无光影的不同应用。
以光的理化特性,情感,心理,激情,疗愈,…以交学科多维思路,构筑光生态,光健康,光心理,光生理,光催化,光固化,光灭菌,光联网,…的美好明天!
稀土人,照明人,不忘初心,点土成金的神圣使命,吹响号角,勇立潮头,破浪前行。向新应用,心服务,高质量,高标准,高水平,高价值。
光,万物生长之源,光,绿水青山,金山银山的源泉。
光爱地球,人爱阳光。还我生态之光,健康之光,生命之光!幸福之光!回归夜空银河线,星星点灯的梦幻景象,仰望星空,静思万千,构筑宏图,睿智奋进!


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